河南职业技术学院是1999年3月经教育部批准、由创建于1954年的河南省机器制造技工学校改制升格的新型高等职业院校，现在是100所国家示范高职院校之一。

学校入选50所全国创新创业典型经验高校和全国高等职业院校教学资源50强高校，在教育部首届大学生就业评比中被评为“毕业生就业典型经验高校”，先后被确定为首批国家高技能人才培养示范基地、河南省职业教育先进单位、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地等，在河南省高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀等次，获国家技能人才培育突出贡献奖。

学校位于河南省会郑州市，占地面积1240亩，建筑面积近55万平方米，各类纸质电子图书藏量160余万册，教学设备总值近1.7亿元，固定资产近12亿元，总资产近15亿元，全日制高职在校生1.9万余人，与中原工学院联办本科在校生近400人。学校现有专兼职教师1054人，专任教师927人，其中有教授、副教授200余人，二级教授3人，享受国务院津贴5人。学校“双师”师资队伍特色鲜明，有双师型教师463人，有高级技师50余人，还从知名行业企业聘请了250余名能工巧匠和技术能手作为校内兼职教师。

学校实行校院二级管理体制，设有机电工程学院、电气工程学院、烹饪食品与健康学院、旅游学院、信息工程学院、商学院、环境艺术工程学院、汽车工程学院、音乐学院等9个二级学院，以及基础教学部、思想政治理论教学部、附属技校和创业学院等教辅机构。开设有机电一体化技术等52个专业，其中有机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术和烹饪工艺与营养等4个国家示范性高职院校重点专业，1个全国职业院校示范专业点，2个中央财政支持项目专业，7个省级示范重点专业，4个省级特色专业和省级教育教学改革试点专业，建设国家精品在线开放课程1门、省级精品在线开放课程9门，1门课程入选全国职业教育专业教学资源库备选库。

学校主动适应经济发展新常态，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，秉承“创新、质量、开放、融合、发展”的办学理念和“学生为本、立德树人”的教育理念，坚持“质量立校、全面提升、追求卓越、跨越发展”的总体工作思路，围绕内涵建设为中心，实施目标导向的人才培养战略。

近年来，学校办学成绩显著，赢得了社会各界的高度赞誉，在国内各类排名中名列前茅，办学能力、办学水平居全国职业院校前列，毕业生成为各知名企业争抢的对象。

当前，学校已成为国家优质高等职业院校，正在努力建设“双高”校；学校将持续坚持以培养“创新型，高素质，技术技能人才”为目标，助推中国制造2025，服务区域经济发展，助力中原更加出彩！

热诚欢迎社会各界来校参观、交流、学习！

师资队伍是学院发展的重中之重。近年来，学院投入大量资金，不断引进人才，并积极与企事业单位和其他高校联系，聘请企业家、工程师、经济师、技师和能工巧匠以及专家、教授等各类人员作为学院的兼职教师。实施“教授工程”，对我院自己培养的教授、副教授等高层次人才给予适当的奖励，不断提高教师的职称层次；贯彻落实学院《教职工继续教育管理办法》，鼓励教师攻读硕士、博士学位，提高教师的学历层次。加大培训力度，大力培养专业技术带头人和中青年骨干教师，促使教师积极走出去，参加国内外的学术交流、学习培训，提高教师本身的素质，完善结构合理的师资梯队，带动重点专业的建设。

鼓励教师积极开展科技攻关和技术服务，提高教师的科技服务能力，从而提高学院的社会服务能力和示范引领作用。专业课教师定期到企业、学院实训中心及专业师资培训基地接受顶岗实践和培训。积极考取技师、高级技师等技术等级证书，使学院教师队伍的“双师结构”得到进一步改善。

通过不懈努力，学院师资队伍建设取得了明显成效，现已拥有一支专兼结合、“双师素质”突出、“双师结构”合理，具有良好职业道德的专业教学团队。其中，数控技术实训基地教学团队和汽车检测与维修技术教学团队被批准为省级高校教学团队。

学院现有教师800余人，其中专任教师近500人，有1名全国优秀教师、3名享受国务院特殊津贴教师、4名省级高校教学名师、2名省级学术技术带头人、13名河南省教育厅学术技术带头人，具有副高以上职称的教师近300人，青年教师中具有硕士以上学位的近200余人，具有技师和高级技师职业资格的教师140余人，“双师型”教师占专业课和专业基础课教师总数的百分之七十以上，同时还长期聘任200多名来自生产、经营一线具有丰富实践经验的行业专家、技术能手为兼职教师。